吳昌葦校長

多元智慧・快樂童年・在中華
精緻卓越・優質教育・在中華

教育，是陪孩子找到自己的光，
也讓每一個孩子，都有發光的機會。

從教室到行政，從課程到學校領導，我始終相信：

一所好學校，應該讓孩子喜歡學習，讓老師享受教學，也讓家長放心把孩子交給我們。

創新．積極．尊重．關懷

很高興，來到中華與孩子一起成長

很高興來到中華國小，與全體教職員工、孩子及家長，一起開啟新的教育旅程。

每一個孩子都是獨一無二的。
有的孩子善於思考，有的孩子喜歡創作，有的孩子勇於探索，有的孩子則擅長與人合作。

教育的責任，不是把每個孩子變成同一個樣子，而是幫助每個孩子發現自己的優點，找到自己的方向。

因此，我期待中華國小成為一所：

孩子喜歡來、老師願意投入、家長可以信任的幸福學校。

在這裡，我們不只教孩子知識，更希望孩子能學會思考、學會合作、學會關懷，也學會相信自己。

我相信，教育可以讓每個孩子發光

01｜看見孩子

每一個孩子，都值得被看見。

尊重孩子不同的個性、興趣與學習方式，提供多元的學習舞台，讓孩子找到自己的優勢與自信。

02｜讓學習發生

學習，不只是把答案記起來。

透過探究、實作、跨領域與素養導向的學習，讓孩子從「學會」走向「會用」，把學習帶進生活。

03｜培養好品格

真正的成長，是成為更好的自己。

重視社會情緒學習（SEL），讓孩子學習認識自己、理解他人、尊重差異、負責任，並在合作與關懷中成長。

04｜迎向未來

科技改變世界，教育更要培養孩子改變世界的能力。

善用數位科技與創新教學，培養孩子的思考力、問題解決能力與自主學習能力，為未來做好準備。

一起，把中華變成孩子最喜歡的地方

我期待的中華國小，不只是「一所學校」，更是一個充滿學習、笑聲與關懷的地方。

1 對孩子

讓每一個孩子都能：

快樂學習｜勇於探索｜尊重他人｜相信自己

2 對老師

讓每一位老師都能：

發揮專業｜勇於創新｜彼此支持｜享受教育

 3對家長

讓每一個家庭都能：

看見孩子成長｜感受到學校用心｜成為教育夥伴

4 對社區

讓中華國小成為：

社區的學習中心、孩子的成長基地、大家共同守護的幸福學校。

專業，是為了讓教育更靠近孩子

多年教育現場的歷練，讓我更加相信：

校長的專業，最終都應該回到「孩子的學習」與「老師的教學」。

我的專業領域

課程與教學領導
引領學校課程發展與教師專業成長。

數位科技輔助教學
運用科技工具與教學策略，創造更多元的學習方式。

社會情緒學習（SEL）
將情緒、關係、品格與學習連結，陪伴孩子健康成長。

概念為本探究教學
從問題出發，引導孩子思考、探究與發現。

素養導向教學與評量
讓學習不只是知道，更能理解、應用與實踐。

輔導諮商與生命教育
關注孩子的身心成長與生命價值。

環境教育與永續發展
培養孩子關心環境、珍惜資源與實踐永續的能力。

以上專業領域均來自校長原始簡介。

從教育現場出發，一步一步走到今天

學歷

花蓮師範學院｜語文教育學系

花蓮教育大學｜生態與環境教育研究所 碩士

三十年的教育現場，是最珍貴的學習

自民國86年投入教育工作，從教師、組長，到教務、輔導與總務行政，再走向學校領導；一路從教室、行政辦公室，到校長室，始終沒有離開教育現場。

教育歷程

民國86－90年
花蓮縣花蓮市中正國民小學｜教師

民國90－94年
花蓮縣花蓮市中正國民小學｜組長

民國94－95年
花蓮縣花蓮市中正國民小學｜總務主任

民國95－97年
花蓮縣花蓮市中正國民小學｜輔導主任

民國97－99年
花蓮縣花蓮市中正國民小學｜教務主任

民國99－100年
花蓮縣富里鄉明里國民小學｜代理校長

民國100－103年
花蓮縣玉里鎮觀音國民小學｜校長

民國103－109年
花蓮縣壽豐鄉溪口國民小學｜校長

民國109－115年
花蓮縣吉安鄉太昌國民小學｜校長

民國115年8月起

花蓮縣花蓮市中華國民小學｜校長

在教育現場持續學習，也持續分享

曾參與花蓮縣教育專業團隊及教育相關工作，包含：

• 花蓮縣政府採購稽核小組委員
• 花蓮縣國教輔導團自然科學分團諮詢委員
• 花蓮縣國教輔導團跨領域分團團員
• 花蓮縣友善校園輔導團輔導員
• 花蓮縣防災輔導小組輔導員
• 花蓮縣課程與教學發展中心核心教師
• 花蓮縣中小學校長協會監事
• 花蓮縣教育會常務理事
• 國家教育研究院院友會常務理事

並具備教育部教學科技數位種子教師、校長課程與教學領導A+領航人才、12年國教課程綱要種子講師等專業資格。

一路走來，感謝教育現場給我的肯定

教育部96年度友善校園學生事務及輔導工作優秀人員

花蓮縣96年度特殊優良教師

此外，亦曾擔任國家教育研究院國小主任儲訓班輔導校長，以及參與校園事件處理等教育專業工作。

讓每一個孩子，都有發光的機會

來到中華，我知道自己接下的不只是一個職務，更是一份責任與信任。

我會珍惜中華既有的文化與優勢，
尊重每一位教育夥伴的專業，
傾聽孩子的聲音，
理解家長的期待，
也勇敢面對教育未來的挑戰。

我期待與中華的每一位夥伴一起：

把好的傳統留下來，
把新的可能帶進來。

讓中華成為一所：

有溫度的學校

讓孩子被理解、被尊重、被關愛。

有品質的學校

讓教師專業被支持，讓孩子獲得真正的學習。

有未來的學校

讓孩子帶著自信、能力與勇氣走向未來。

「每一個孩子，都是一顆獨特的種子。
教育不是催促他們成為別人，
而是給他陽光、給他土壤、給他時間，
陪他長成最好的自己。」

吳昌葦 校長

花蓮縣花蓮市中華國民小學

創新．積極．尊重．關懷

多元智慧・快樂童年・在中華
精緻卓越・優質教育・在中華